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  HOOLAA, bienvenidos/as a otro de muchos posts de este blog😄. Hoy hablaré de mi experiencia en el primer seminario sobre las metodologías activas y las tecnologías digitales en la etapa de Educación Infantil. En él se repartieron una serie de artículos, que más tarde se pusieron en común para debatirlos. El primero titulado como    "Uso de los dispositivos móviles en educación infantil"  ,  y se plantaba la cuestión de si era recomendable el uso de los dispositivos en el aula, ya que hoy en día la mayoría de los/as niños/as no utilizan en móvil como herramienta de aprendizaje, sino todo lo contrario, para el ocio.  Además, se reflexionó acerca de si esto se trataba de una simple moda, y en lo que a mí respecta, no lo veo como "copia y pega", creo que es una buena opción para mezclar lo cotidiano con el aprendizaje, y así, enseñarles a sacarle mayor partido a su dispositivo móvil.    El segundo se titulaba   "Los ambientes de aprendizaje como metodología activ

                              HEEEEY, ¿Cómo estáis chicos y chicas? Espero que bien😇. Hoy vengo hablar de las ventajas y los inconvenientes de dos realidades aplicadas en el aula, la VIRTUAL y la AUMENTADA . Primero voy a poneros en contexto, la REALIDAD VIRTUAL    permite "simular" cualquier entorno y trasladarte a cualquier situación posible.  Y puedes acceder a esa simulación e interactuar, a través de gafas de realidad virtual 😎.  Aunque esta interacción puede ser únicamente visual 👀, también es posible que tú mismo seas quien se desplace libremente por la escena, o incluso poder manipular distintos elementos como el mobiliario, dentro de esta experiencia virtual.  Por último, la REALIDAD AUMENTADA   es  la interacción entre el ambiente virtual y el mundo físico que nos rodea, haciendo que ambos se fusionen a través de un teléfono móvil (IOS o Android), tablets, entre otros. Y a través de estos dispositivos, se escanean códigos QR o modelos 3D que permiten su interacc

  HEEEEY, ¿Cómo estáis chicos y chicas? Espero que bien😇. Hoy no os traigo un recurso 😔, PEEEEROOO vengo con un concepto nuevo llamado competencia digital , ¿Os suena?, si no lo conocéis, debéis saber que se define como el uso crítico y seguro de la tecnología. Esta competencia es conocida entre los nativos digitales , que son aquellas personas que nacieron en el boom de la tecnología, es decir, después de 1990.                                                    Bien, hoy en clase hemos visto un artículo titulado  "La gran mentira de los nativos digitales"  el cual hemos debatido en clase. Con esto, ha surgido un nuevo término llamado brecha digital, que   se refiere a la  desigualdad entre las personas  que pueden tener acceso o conocimiento a las nuevas tecnologías  y las que no . A continuación, os daré mi opinión al respecto. Para mí, sí que existen los nativos digitales solo que no todos están al alcance de las nuevas tecnologías. Sin embargo, el grupo que sí está en c